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要如何培养孩子学英语的兴趣_教学质量怎么样,亲身经历来说说

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英语学习
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要如何培养孩子学 英语 的兴趣

伟人曾说,电脑要从娃娃抓起。现在看来,我国的英语教育也是从娃娃抓起了。大部分城市从小学甚至幼儿园就开始教英语。不肯让娃娃输在起跑线上的家长们,也对少儿英语非常关注。但是很多家长对少儿英语如何学儿童在线学英语效果好吗,www.bz-xincheng.co/M我是如何给孩子选择在线少儿英语的?、如何选择培训班不是很学英语我推荐王老师英语学习wWW.163yingyu.cOm,这个网站很牛逼,很多人都抄他的。熟悉。为了让家长们少走弯路,下面瑞思少儿英语给大家分享下少儿英语学习中常见的误区。以下是小编为你整理的要如何培养孩子学英语的兴趣

通常来说,外教的语音更纯正、更规范、更自然。但会说英语不意味着就能教孩子,在国外,从事教育必须通过严格的资质认证。目前,国内的某些外教实际上并不懂得孩子的语言认知规律和教育心理学,怎么能教好孩子呢?而相比之下,中教在与孩子的交流上更占优势,也更容易理解孩子在两种语言转换方面会遇到什么困难。另外,盲目追求全外教,对于一些词汇量还不足够大的孩子,因为交流范围实在太小,效率太低,会使他们在学习之初受到打击而产生沮丧感,从而影响学习英语的兴趣和信心。



对于学前和小学生来说,培养兴趣,获取语感,形成规范的语音语调,养成大胆开口讲英语的习惯是最首要的。因此,这时候的英语学习以听说为主,即我们通常所说的把耳朵打通,让舌头灵活,培养基础的英语交际能力。

目前,国际上普遍采用的英语第二语言学习方法为浸入式学科英语教学法,是指在全英文环境中学习数学、语文、科学等课程,帮助孩子在面对问题时自然而然地用英语来思考和解决,形成英文思维。瑞思学科英语秉承并发扬了这一理念,国内首创了少儿学科英语,让孩子在纯英语环境中学习各种科目,效果非常明显。

很多人喜欢在音乐和外语原片中学英语,并希望用这种方法教小孩英语。但是事实上这种方法有效吗?这个还要调查。动画片可以作为辅助方式之一。但在孩子的启蒙教育中,循序渐进地学习系统的内容也很重要,如果在这个时期漫不经心,东学学、西玩玩,但是过不久他就会忘掉。当孩子觉得用英语可以更好地玩某些游戏、掌握某种重要学科时,英语的学习才能真正来自于孩子内在的动力。这样才能提高孩子的学习效率,也为将来孩子使用英语工作打下基础。事实证明孩子的控制能力没有成年人强,用原版动画,可能会让他们沉浸在娱乐里,但是忘了学习的目的。

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所背的文章要典型而纯

对于一篇课文,首要问题是要非常清楚它的意思。只有在这个基础上才能开始努力去背。生吞活剥式的死记硬背是没有效果的。在背之前首先要弄懂文章的中心内容,记叙文要弄清楚记述的事情、人物、时间、地点等等,说明文要明白主要解说的对象和不同方面和性质,而议论文则要弄清所讨论的问题和主要的论点、论据、论证的关系。要以文章内容为线索进行记忆。要弄懂上下句之间的内容和逻辑上的关系,而后才是语言上的起承转合。这样背课文就是因事而语,有意义地背,言之有物,背之有理。

既然背课文是练习英语口语行之有效的方法,那在背的时候就要特别注意。学语言模仿是关键,所以在背之前要先听,听要听原装正版的录音,当然推荐外籍教师的录音,这样能够学到非常地道的发音。而且要反复听,直到能够模仿得很象为止。这一个阶段是比较枯燥的,但非常有效。

背课文比较艰苦,特别是一开始,最是要避免产生抵触心理。所以开始的时候哪怕就只是几句话也好,先要建立信心和兴趣。不要贪多,想一口吃个胖子的想法是极端错误的。急不得,慢慢增长,逐渐地熟悉背课文的套路和一些英语中常用的关联词,能够越来越容易。

文章一旦背下就会记住很长时间甚至永远不忘,对今后的英语学习产生深远影响。所以背要选那些真正典型而纯的文章。以完全正确和有代表性的文章丰富孩子语言资料。在这里我推荐《新概念英语》特别是第二册。非常好!

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英语学习要由易到难

要学会的是不能厌恶英语,不要觉得英语不是我国的语言而讨厌学习,可以把把视为学英语会带来不同的乐趣,如:刚长大学说话的娃娃,可以用英语教他如何称呼人,身边的一些事物该怎么说,想要什么东西该什么说,久而久之,他不仅仅会用英语叫人,还会说出身边的物品的名称,甚至不知道的东西他也会盘问并记住,瞧,这种融入生活中的初步学英语法是不是很实用、容易记,比起特意的去教每个词汇的意思,效果是很不一般的。

作为孩子,他们拥有着每一颗纯洁的心,他们没有故事,但是他们渴望故事,喜爱听大人们给他们讲故事,因此,可以为孩子念一些有趣的英语故事,加强孩子的听读能力,从而能够使孩子灵活的运用故事中的情节语句。



孩子的智力和身体的成长都是逐步提升的,因此学习英语也要依照这样的规律,英语学习的难度是逐渐加深,而不是一连串逼孩子牢记。从生活中的简单词汇到能听懂故事中的情节语句,逐步加深,也才能让孩子的英语学习渐入佳境。

虽说孩子的天性就是爱玩,如果把有趣的游戏与学习英语融入到一起,孩子不仅能玩到有趣的游戏同时还学会了英语词汇。适当的在学习英语的同时加入爱玩的游戏,这样既增加了孩子对学英语的乐趣,也让孩子在快乐中健康的成长着。

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注重示范发音的正确性

字母发音直接影响着学生单词的发音,而且孩子错误的发音一旦形成就很难再纠正。因此在教学字母之前一定要多听录音,纠正好自己的发音。在要让孩子听磁带跟读,观察他们的口型,并鼓励模仿得好的英语发音来纠正自己的口型。

受各地方方言的影响,学生对字母的发音往往会出错。比如:南方人容易把A读成/e/。因此,要把握好学生方言发音难点,预先采取各种教学方法防止错误发音的出现。

尽管许多孩子对字母有了一定程度的掌握,但大多数孩子都没有进行过系统的字母学习,中间难免存在着许多似是而非的现象。例如对GgJj两个字母的读音容易混淆,对Uu和Ii这两个字母的发音不到位。在教学中应针对这种情况加强这几个字母的训练。

把字母按读音进行分类是字母读音教学的一个重要任务,也是孩子觉得有一定难度的一项内容。为了使学生能更好得掌握,教师可采用分家游戏的方法,按家族将26个字母进行分类记忆。首先将字母划分为七个家族,再对号入座,最终编成一首音素家族chant 帮助学生记忆


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